我從小生長(zhǎng)在東北的吉林省前郭爾羅斯蒙古族自治縣，那里是我的家鄉(xiāng)，位于松嫩平原，它承載著我童年最美好的時(shí)光。每個(gè)人對(duì)東北都有不同的理解和印象，林海、雪原、白云、黑土……而在我兒時(shí)的記憶中，對(duì)她的理解只有愛(ài)。那里有我的家人、朋友，還有我的思念，我童年的夢(mèng)想。
    東三省是中國(guó)的老工業(yè)基地，在這里，不難想象那些高大聳立的煙囪和各式各樣的工業(yè)建筑物，這些代表著工業(yè)化發(fā)展的歷程，繼承著東北現(xiàn)代化的延續(xù)，但我對(duì)這些并不排斥，因?yàn)槟鞘俏以?jīng)生活過(guò)的地方，也是記憶深處留下的印象，正因?yàn)橛辛怂艅?chuàng)造了目前繁榮富裕的現(xiàn)代化大都市。
    記得在我家里珍藏著一本建廠50周年紀(jì)念版的老影集，這是我父親工作的工廠，它講述了從建廠之初至1999年停產(chǎn)的發(fā)展歷史。但我認(rèn)為，它不僅僅是描繪了一個(gè)工廠的生命周期，而且也訴說(shuō)了整個(gè)東北老工業(yè)基地的變遷。影集里有很多圖片，有我家的房子、有我念書(shū)的學(xué)校、有我的童年和少年最美好的時(shí)光。當(dāng)我每次翻開(kāi)影集的時(shí)候就像又回到了照片里那些美好的過(guò)去。歲月如歌，影集舊了，但是那些記憶依然是嶄新的，永久的……
    家鄉(xiāng)給我留下印象較深刻的要屬我家附近的公園。那時(shí)聽(tīng)大人說(shuō)那里是仿江南的建筑，是縮小版的蘇州園林。而當(dāng)時(shí)的我并不理解，只是認(rèn)為那里很好玩，有小橋、有流水、有樓閣，還有一池荷花。公園里的夏天是我最喜歡的季節(jié)。這時(shí)的公園，我們可以在湖里劃船，還可以在蘆葦蕩里采菖蒲。有時(shí)候我們會(huì)把采集的菖蒲帶回家，可惜總是留不久，時(shí)間一長(zhǎng)菖蒲就會(huì)散開(kāi)，但就這樣我們同樣還是樂(lè)此不疲，這就是童年；后來(lái)上大學(xué)時(shí)，我有幸游覽了杭州西湖，也是一個(gè)迷人的夏季，那連天盛開(kāi)的荷花，映襯著西湖美景——曲院荷風(fēng)，此時(shí)我更加體會(huì)到“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜” 的詩(shī)句是多么的適情、適意。但是北方家鄉(xiāng)的荷葉更加碧綠，那荷花更加圣潔，泛舟在碧波蕩漾、一望無(wú)際的荷塘里，荷香清馨，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。此時(shí)用“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句來(lái)描繪家鄉(xiāng)的荷塘則更加貼切。那時(shí)拍了很多相片留存至今，每每翻開(kāi)記憶，情景交融，給了我童年回憶的無(wú)限樂(lè)趣。對(duì)我來(lái)說(shuō)公園就是我的游樂(lè)場(chǎng)，專屬于我童年的快樂(lè)。
    記得上小學(xué)的時(shí)候，我家是離學(xué)校最近的。因?yàn)槭菑S辦學(xué)校，在學(xué)校就可以看到我的家。所以只有第一天是父母送我上學(xué)的，后來(lái)都是我就自己去學(xué)校。上學(xué)的時(shí)候好多小朋友都哭的特別傷心，只有我和另一個(gè)小朋友特別開(kāi)心，因?yàn)榻K于可以脫離父母的管束在一起玩耍了。父親的同事家里都是男孩，只有我一個(gè)女孩，所以他們特別喜歡逗我。因此我小時(shí)候比較刁蠻，但大人們認(rèn)為這樣才可愛(ài)，就更愛(ài)逗我了，于是我便成為眾人們的小公主、開(kāi)心果。
    小的時(shí)候總希望自己可以快快長(zhǎng)大，現(xiàn)在卻希望時(shí)間可以慢一點(diǎn)，多留下一些美好的回憶，來(lái)指引我前行的道路。生活不一定會(huì)按照我們想象的軌跡行進(jìn)，但是我們有選擇的權(quán)利。家鄉(xiāng)的回憶留給了我最向往的時(shí)光，這樣的生活才會(huì)是甜甜的，美美的。有時(shí)不必汲汲營(yíng)營(yíng)，停下來(lái)，想想那家鄉(xiāng)的味道，會(huì)讓我更加自信，充滿前進(jìn)的力量。

                       （新疆集團(tuán)  黨政綜合辦公室 石湘瑜）